Todos os lados, todos os lugares para onde olhamos nos deparamos com diversos recursos tecnológicos aos auais podemos citar desde um simples relógio à última geração de computadores.
A divulgação das tecnologias é feita, de certo modo, pela própria sociedade. É ela que nos obriga estarmos sempre por dentro dessas evoluções tecnológicas. E isso não é diferente dentro da comunidade escolar pois nossos alunos já estão bem entrosados neste mundo cibernético assim como seus familiares também. Hoje em dia quem não pode ter acesso às multiplas formas culturais de representação simbólicas socialmente construidas está socialmente e culturalmente empobrecido.
Disseminar o conhecimento e uso das novas tecnologias em ambientes de ensino/aprendizagem pode contribuir efetivamente para transformar a educação, ampliar a comunicação entre a comunidade escolar, desenvolver o currículo em uma perspectiva pós-moderna que possa gerar mais emancipação no aprender a aprender dos indivíduos de modo sustentável beneficiando a comunidade escolar com as possibilidades de aprender através de cursos, palestras sobre diversos temas de seus interesses.
Mas para isso é preciso mudar as formas de aprenderdos alunos requer mudar tambem a forma de ensinar de seus professores. A nova cultura da aprendizagem exige um novo perfil de aluno e professor, exige novas funções discentes e docentes, as quais só se tornarão possíveis se houver uma mudança na mentalidade de uns e de outros sobre a aprendizagem e o ensino para encarar essa nova cultura.
Assim estas serão outras formas de propiciar mais estímulo e qualidade aos processos de desenvolvimento cognitivo, educativos dos indivíduos contribuindo para o desenvolvimento de um novo currículo interdisciplinar com uma comunicação interativa dentro e fora da escola.
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